La nueva normativa, entre otras novedades, reduce el tiempo de duración de los doctorados a tres años y simplifica la escala de calificación y las universidades deberán adaptarse a ella antes del inicio del curso 2013-2014
La nueva normativa, entre otras novedades, reduce el tiempo de duración de los doctorados a tres años y simplifica la escala de calificación y las universidades deberán adaptarse a ella antes del inicio del curso 2013-2014
Así lo refleja el informe "La universidad y la empresa española 2010" en el que se refleja que las empresas piden que se mejoren los planes de estudios, así como la enseñanza de idiomas, la formación práctica y las habilidades directivas
Podrán ser beneficiarios los titulados universitarios españoles de entre 25 y 40 años de edad que hayan realizado durante el curso 2009-2010 un máster oficial o un título propio en una universidad pública de la Comunidad de Madrid y que estuvieran percibiendo la prestación o subsidio de desempleo en el momento de formalizar la matrícula
Según las conclusiones del estudio, el 40 % de los estudiantes escoge su carrera por vocación, mientras que un 36 % lo hace en función de las salidas laborales de cada titulación
El Ministerio de Educación creará un Registro Nacional de Titulados Universitarios Oficiales que recogerá los datos de los futuros estudiantes que concluyan sus estudios de Grado, Máster o Doctorado, y los de quienes se encuentran en el Registro Nacional de Títulos Universitarios Oficiales
Desde este mes, el Museo está presente en Internet y muestra sus fondos y la primera fase del museo y anima a todos los veterinarios que puedan aportar piezas al mismo, para así poder enriquecerlo y contribuir a difunifr la historia de nuestra profesión
La Fundación Alfonso Martín Escudero convoca 40 becas de investigación en el extranjero en las áreas de: agricultura y ganadería, ciencias del mar, ciencias de la salud, conservación de la naturaleza y tecnología de los alimentos (Plazo: 14 de mayo)
El dato aparece en un informe de la Comisión Europea (CE) en el que se analiza la influencia de este instrumento europeo ideado para mejorar la educación superior y fomentar la movilidad estudiantil mediante el reconocimiento de las titulaciones